数学教师甲要求学生从星期一到星期四每天复习3个不同的常错题;每周五对一周所复习的常错题随机抽取若干个进行检测(一周所复习

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  • 解题思路:(1)设数学教师甲抽到的4个常错题中,至少含有3个后两复习过的事件为A,由此利用互斥事件概率加法公式能求出至少有3个是后两天复习过的常错题的概率.

    (2)由题意知X可能0,1,2,3,分别求出相应的概率,由此能求出X的分布列及数学期望E(X).

    (1)设数学教师甲抽到的4个常错题中,

    至少含有3个后两复习过的事件为A,

    则由题意知P(A)=

    C36

    C16+

    C46

    C412=[3/11].

    (2)由题意知X可能0,1,2,3,

    则有P(X=0)=([1/5])2×[2/5]=[2/125],

    P(X=1)=

    C12×

    4

    1

    2

    5+(

    1

    5)2×

    3

    5=[19/125],

    P(X=2)=(

    4

    5)2×

    2

    5+

    C12×

    4

    1

    3

    5=[56/125],

    P(X=3)=([4/5])2×[3/5]=[48/125],

    ∴X的分布列为:

    X 0 1 2 3

    P [2/125] [19/125] [56/125] [48/125]故EX=0×

    2

    125+1×

    19

    125

    点评:

    本题考点: 离散型随机变量的期望与方差;相互独立事件的概率乘法公式.

    考点点评: 本题考查函数解析式的求法,考查离散型随机变量的分布列和数学期望的求法,是中档题,解题时要认真审题,在历年高考可都是必考题型.