解题思路:根据题意可知:调整后得二等奖的学生的平均分提高了1.2分,得一等奖的学生的平均分提高了4分,可先计算出调整后得一、二等奖的学生一共提高了多少分再除以变动的人数即可得到答案,列式解答即可.
[(4×4)+(16+4)×1.2]÷(8-4)
=[16+20×1.2]÷4,
=[16+24]÷4,
=40÷4,
=10(分);
答:原来一等奖平均分比二等奖平均分多10分.
故填:10.
点评:
本题考点: 平均数的含义及求平均数的方法.
考点点评: 此题主要考查的是平均数的求法.
解题思路:根据题意可知:调整后得二等奖的学生的平均分提高了1.2分,得一等奖的学生的平均分提高了4分,可先计算出调整后得一、二等奖的学生一共提高了多少分再除以变动的人数即可得到答案,列式解答即可.
[(4×4)+(16+4)×1.2]÷(8-4)
=[16+20×1.2]÷4,
=[16+24]÷4,
=40÷4,
=10(分);
答:原来一等奖平均分比二等奖平均分多10分.
故填:10.
点评:
本题考点: 平均数的含义及求平均数的方法.
考点点评: 此题主要考查的是平均数的求法.