什么是无限逼近数学思想?

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  • 无限逼近数学思想源于刻画数列极限的ε-N语言和讨论函数极限的ε-δ语言.

    跟初中生可通俗地讲解为:

    再任意逼近的前提下,还能逼近.就为无限逼近.

    可通过举例说明:

    例1.刘徽(三国时代数学家)割圆术

    刘徽割圆术是建立在圆面积论的基础之上的.

    他首先论证,将圆分割成多边形,分割来越细,多边形的边数越多,多边形的面积就和圆面积没有差别了.

    他说:“.

    割之弥细,所失弥少.割之又割,则与圆合体,而无所失矣.”

    (《九章算术》第一卷 方田 刘徽注)

    意思是:越割越细,多边形和圆面积的差越小.如此割了再割,最后终于和圆合为一体,毫无差别了.

    “割之弥细,所失弥少.割之又割,则与圆合体,而无所失矣.”

    充分体现了刘徽用多边形的面积无限逼近圆面积的数学思想.

    配合幻灯片演示讲刘徽割圆术原理

    (如图)

    例2.

    “一日之锥,日取其半,万世不竭”

    一尺之棰,就是一尺之杖.

    这个句子出自《庄子 天下篇》,是由庄子提出的.

    “一尺之捶,日取其半,万世不竭.”

    “一尺之捶”,今天取其一半,明天取其一半的一半,后天再取其一半的一半的一半,

    如是“日取其半”,总有一半留下,所以“万世不竭”.

    一尺之捶是一有限的物体,但它却可以无限地分割逼近下去.

    这个辩论也充分体现了无限分割逼近的数学思想.

    具体可通过折木棍操作,

    并配合数轴画图讲解此种无限分割逼近的数学思想.

    例3.循环小数与分数的互化

    如:1/3=0.333333.

    在数轴上标出

    0.3,0.03,0.003,0.0003,0.00003,.

    观察得出上述各数对应的点可无限逼近数字1/3对应的点.

    其它

    化方为圆

    砖头是方形的

    可用它垒出赵州桥的弧形桥拱,

    圆形的烟囱,.