解题思路:(1)根据分式方程的解法求解;
(2)根据题意可得:[1−x/2−x]=2,求解x的值即可.
(1)去分母得:2x=3x-6,
解得:x=6,
经检验,x=6是原分式方程的解,
即原方程的解为:x=6;
(2)由题意得,[1−x/2−x]=2,
去分母得,1-x=4-2x,
解得:x=3,
经检验,x=3是原方程的解,
即x的值为3.
点评:
本题考点: 分式方程的应用.
考点点评: 本题考查了分式方程的应用,关键是掌握分式方程的解法,属于基础题.
解题思路:(1)根据分式方程的解法求解;
(2)根据题意可得:[1−x/2−x]=2,求解x的值即可.
(1)去分母得:2x=3x-6,
解得:x=6,
经检验,x=6是原分式方程的解,
即原方程的解为:x=6;
(2)由题意得,[1−x/2−x]=2,
去分母得,1-x=4-2x,
解得:x=3,
经检验,x=3是原方程的解,
即x的值为3.
点评:
本题考点: 分式方程的应用.
考点点评: 本题考查了分式方程的应用,关键是掌握分式方程的解法,属于基础题.