由动滑轮的特点知道高处的动滑轮的右侧的绳子的拉力两条绳的拉力加上一个滑轮的重力,也就是 2F + 20N ,于是知道高处滑轮的左侧绳子的拉力也是 2F + 20N .对于人和平板整个系统而言共受到三条绳子的拉力,它们的合力为 F + F + 2F + 20N = 4F + 20N
一道关于滑轮组受力分析的题目如图所示,人重600N,平板重400N,两个滑轮均重20N,如果人要保持整个装置的平衡,他须
1个回答
相关问题
-
一道关于滑轮组受力分析的题目如图所示,人重600N,平板重400N,两个滑轮均重20N,如果人要保持整个装置的平衡,他须
-
如图,人重600N,平板重400N,如果人要拉住木板,他需要用多大的力(滑轮重量和摩擦力不计) 详细过程
-
如图所示的滑轮组,不计滑轮质量,拉线质量及滑轮的转动摩擦.已知:人重600N,均匀平板AB重200N,
-
如图所示装置中,重600N的人用力拉绳,使装置处于静止.装置中的滑轮A重500N,滑轮B重200N ,底板重100N,
-
如图所示,平板重300N,滑轮重不计,要使整个装置静止,则物体重力的最小值是( )
-
人用如图所示的滑轮组,匀速提升吊筐,已知吊筐重200N,人重600N,每个滑轮重40N,求:
-
如图所示的装置中,重600N的人用力拉绳,使装置处于静止.装置中的滑论A重500N,滑轮B重200N,底板C重100N.
-
如图所示的装置中,重600N的人用力拉绳,使装置处于静止.装置中的滑论A重500N,滑轮B重200N,底板C重100N.
-
如图所示,人重600N,木板重为400N,人与木板,木板与水平
-
如图所示,吊篮的重力为400N,动滑轮总重力为50N,定滑轮总重力为40N,人的重力为600N,不计绳重与摩擦,人在吊篮