小题1:柳树新芽“顶着严寒冒出来”，棉芽冲破壳子“钻出地面”，豆芽顶破地表“谱写生命乐章”。（3分）蓬勃的自发的无法遏止的生命力；能够突破困境。（2分）
小题1:因为花蕾的稚嫩与幼儿园的小朋友的稚气是一致的，（1分）同时花蕾绽放与幼儿园小朋友的美好未来与憧憬是一致的。（1分）把自然的生命与人类的生命结合起来，都预示着生命瑰丽与无比的生命力。（2分）
小题1:在极端恶劣的条件下，它们的坚忍不拔、顽强、自信、内在的生命力使我对它们肃然起敬。（4分）
小题1:拥有了生命是非常难得的，要通过奋斗实现生命的价值；要敢于突破自我，发展自我；面对困境要顽强奋斗，勇敢地绽放生命的光彩；实现自己的价值也可以说是生命赋予我们每个人的使命。（5分）
小题1:本题是一道综合题。根据文章的内容来概括“更细微更不显眼的现象”以及引起我深刻的“震颤”的原因即可。
小题1:本题考查理解文章内容的能力。根据文章对“花蕾”以及“幼儿园的小朋友”的描写来理解作者把这两者联系起来的原因即可。
小题1:本题考查分析文章内容的能力。根据文章对大自然植物的描写来分析敬仰它们的原因即可。
小题1:本题考查理解文章语句内涵的能力。此句的内涵可以从“植物的形象”以及自己的阅读感悟来理解即可。