我觉得从你继续提出的问题来看,你没太明白intonation研究的起点.既然是研究语调,当然研究对象就是从说话中的重音.而语句中的重音位置跟单词重音又是两码事,是与所要表达的意思紧密相关的,也就是说是与semantic紧密关联的.
我标注出的地方是stressed syllable,不过就像我之前说的,语句中的stressed syllable“重音”与我们经常碰到的单词中的重音是两回事.这些stressed syllable才是判断Nucleus的前提.
从Nucleus的定义来看,是整句中最突出的一个音节.
比如我我举的这个例子里面,如果没有什么特别的突出要求,正常朗读,语义的重点很明显.所要表达的首先就是“信”lettre.
如果稍稍改变一下,I am WRIting a LETter to him NOW.
在这句话中,“now现在”则变成了强调部分,也就成为了新的nucleus.
判断出哪个是nucleus之后,在N之前的stressed syllable就是head
回到最早的那个例子I am WRIting a LET ter to him.更确切的说,这里面N之前的H由三个音节组成：wri ting a
H之前的unstressed syllabe们是 prehead,而N之后的unstressed syllabe们就是tail了.
还有一点要说明的就是,并不是所有的语句中都包含完整的PHNT四个部分,除了N是必须的,其他的都不一定存在.
比如说
Look at him
这句话里的N=LOOk 后面跟的at him是Tail
或者 It was at nignt
这句里面N=NIGNt,而前面的部分没有任何stressed syllable了,整个前面都是prehead
另外的一点,就像楼上2008说的那样,同样的一句话,强调的重点不同,Nucleus是会改变的.
还是拿I am wrIting a letter to him这句话来举例.
I am WRITTING a letter to him.（ not reading）N=WRItting 后面是tail,前面是prehead
I am writting a letter to HIM.（ not to her.）N=HIm
总结一下,整体来说,最重要的是判断好N.N的特征如下：
是语调单位中最后一个重读音节,该音节语调发生变化,通常比同一unit里面的其他音节响亮,起到强调传达信息的作用.N可以出现在整个units里面任意一个词或者短语里面.
如果还有不明白的,站短我.