解题思路：把全长看作单位“1”，第2段占全长的[2/5]，所以第一段占1-[2/5]=[3/5]，故第一段比第二段长．
第二段占全长的[2/5]，则第一段占全长的1-[2/5]=[3/5]；
因为[3/5＞
2
5]，所以第一段比第二段长；
故选：A．
点评：
本题考点： 分数大小的比较；分数的意义、读写及分类．
考点点评： 此题重在区分分数在具体的题目中的区别：有些表示是某些量的几分之几，有些就表示具体的数，做到正确区分，选择合适的解题方法．在具体的题目中，带单位是一个具体的数，不带单位是把某一个数量看单位“1”，是它的几分之几．