本文详写叙事部分,略写议论部分.在叙事部分详写方仲永才能初露时期的情形,略写他才能衰退时期的情形.这样意在说明一方面“仲永之通悟”确实是“受之天”,有先天的因素;另一方面,正是在这个时期,就已经埋下了才能衰退的种子,即“父利其然也,……,不使学”.以方仲永为反面的例子,来说明“受之人”即后天教育的重要性.
伤仲永在详略处理上非常得当,作者怎样安排详略的?为什么这样写?
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