要解决这一问题,就要科学安排时间。这可以通过制订一个适合自身特点的切实可行的学习计划来实现。同时,在制订计划时,需要遵循几个原则,即弹性原则、自然原则、增强原则。
进入初中后,七年级(1)班的一部分学生感觉学习时间越来越不够用了。为此班主任王老师准备召开班会来讨论这个问题,并打算邀请
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