(1)试管、量筒
(2)萃取剂，使生成的Br 2、I 2溶于其中，便于观察现象
(3)由无色逐渐变为橙红色
(4)不能证明溴的氧化性强于碘；再做一组实验④，步骤为：KI溶液＋溴水＋1mL CCl 4，振荡、静置、观察CCl 4层颜色
实验探究是体验知识的产生或形成过程的基本途径。下面是某同学探究实验报告的一部分，请填空：
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（8分）实验探究是体验知识的产生和形成过程的基本途径。下面是某同学完成的探究实验报告的一部分：实验名称：卤素单质的氧化性
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实验探究是学习化学的基本途径.请你参与探究铜的化学性质
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探究实验：下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程．
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实验是进行科学探究的重要途径．在探究过程中，很多因素都会对实验结果产生影响．
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下面是某同学探究“凸透镜成像规律”实验过程，请回答下列相关问题．