解题思路：（1）根据利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量的原理、注意的事项分析回答；
（2）根据分子是运动的，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色分析；
（3）根据电解水实验的现象和结论分析回答；
（4）将导管加长可以起到冷却作用．
（1）在利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量时，红磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的化学反应方程式是：4P+5O2
点燃
.
2P2O5．该实验测定结果偏小，可能的原因有：红磷量不足、装置漏气、没等装置冷却至室温就打开弹簧夹等．
（2）在图2验证分子性质的实验中．A烧杯盛有用蒸馏水稀释过的酚酞溶液，B烧杯盛有少量浓氨水，实验中发现A烧杯中的液体由无色变为红色，原因是分子是不断运动的，氨气分子通过运动溶解到酚酞试液中形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变化成红色．
（3）电解水生成了氢气和氧气．反应的化学方程式是：2H2O
通电
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2H2↑+O2↑．通电一段时间后，切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，由于负极生成的是氢气，具有可燃性．所以，检验负极气体时观察到的现象是：气体燃烧，发出淡蓝色的火焰．
（4）在制取蒸馏水时，为使水蒸气的冷凝效果更好，将导管加长增强冷却的效果，也可以将小试管放入冷水中等．
故答为：（1）4P+5O2
点燃
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2P2O5；红磷量不足．（装置漏气；没等装置冷却至室温就打开弹簧夹）（2）红；分子不断运动．（3）2H2O
通电
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2H2↑+O2↑；气体燃烧，发出淡蓝色的．（4）将导管加长（将小试管放入冷水中等）．
点评：
本题考点： 空气组成的测定；蒸发与蒸馏操作；电解水实验；分子的定义与分子的特性；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
考点点评： 本题涉及的实验，是课本中的四个重要的基础实验，但难度不大，应加强实验，提高自己的实验技能．