1．①“悦”的古字，愉快 ②强毅 ③老师传授的知识 ④生气，发怒 ⑤通“智”
⑥大概，也许
2．学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。（意思对即可）
3．然后知松柏之后凋也
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋
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子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不
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⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？
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子曰：学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?
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子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦说乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
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子曰：“学而时习之,不亦说乎.
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①子曰：“学而时习之,不亦说乎?”
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子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君 子乎?”(《学而》)
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文言文阅读 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“学
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文言文阅读。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 子曰：
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阅读 ⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） ⑵曾子曰：“