(2014•泉山区模拟)一间教室,以讲台为观测点,小明的位置可以表示为(5,2),小刚的位置可以表示为(5,3),小红的

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  • 解题思路:数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,据此标出这三个同学的位置,再以小红为观测中心,根据方向即可判断小明的位置关系.

    根据数对表示位置的方法,在图中标出三个人的位置如下:

    观察图形可知,小明的位置是在小红的位置的左前方.

    故选:B.

    点评:

    本题考点: 数对与位置.

    考点点评: 此题主要考查数对表示位置的方法的灵活应用,要注意本题没有特殊说明,所以列数可以从左向右数,先明确三个人在教室的位置,再结合生活实际确定小明与小红的位置关系.