教材分析元素符号、化学式、化学方程式是初中化学入门的三种重要化学用语,掌握了它们才有可能学好化学.而化学方程式是这三种重要化学用语的重中之重.掌握正确书写化学方程式,对以后学习根据化学方程式的计算、物质的化学性质、物质的制法、物质的用途等起着关键作用.
本节教材主要讲了书写化学方程式的原则和正确书写化学方程式的步骤.在三个步骤中,以化学方程式的配平最为关键,教材始终以质量守恒定律作为理论指导,化学方程式的配平,就是要使完成的化学方程式符合质量守恒定律.配平的方法有几种,教材介绍了用最小公倍数法配平化学方程式,最小公倍数法是一种比较简单和常用的配平方法.本节课让学生多做练习,使学生突破难点.掌握最小公位数配平方法.
设计思路学生现在懂得的化学方程式少,不容易掌握化学方程式的配平,为了突破难点,我找出了根据化合价写化学式与化学方程式的配平的联系,通过它们的联系的讲解,让学生在学习上起到正迁移的作用.为了充分调动学生的积极性,让学生在轻松愉快的气氛中学习,本节课以学生通过讨论、合作、交流等方式进行学习,老师给予适当的引导,这样做的目的是增加学生参与机会,增强他们参与意识,教给学生获取知识的途径和思考问题的方法,让学生产生一种成功的感受,从而提高学生学习化学的兴趣.
教学目标一、知识目标
1、概述书写化学方程式应遵循的原则.
2、掌握化学方程式书写步骤,初步学会配平化学方程式的方法.
二、能力目标
通过对具的化学反应的讨论、分析,使学生的思维能力得到锻炼.
三、情感目标
培养学生尊重事实、实事求是的科学态度.
教学重点正确书写化学方程式.
教学难点化学方程式的配平.
培养学生自学能力
让学生掌握书写化学方程式的方法展示练习题发放练习题练一练(一)写出下列反应的化学方程式
1、 金属铁在氧气中燃烧
2、 过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解.
高温（三）配平下列化学方程式点燃1、C+CO2CO3、高温Al＋O2Al2O34、点燃CuO＋C Cu＋CO24、CH4＋O2CO2+H2O5、Zn+HCl ZnCl2+H2
巩固化学方程式的书写,使学生能力提升
培养学生合作学习精神小结评价参与老师评价巩固学习成果布置作业P993、4、5