解题思路:(1)各个小组的长方形面积之比即是它们的频率之比,从而计算出第一小组的频率;
(2)根据总数=频数÷频率,即可计算;
(3)根据题意知:除第一小组外,其余小组均合格.
(1)5÷(5+16+13+9+7)=0.1;
(2)0.1÷10=100;
(3)(100-5)÷100=95%.
点评:
本题考点: 频数(率)分布直方图;总体、个体、样本、样本容量;用样本估计总体.
考点点评: 理解各个长方形的面积比即是各小组的频率比;掌握频率、频数、总数三者之间的关系:频率=频数÷总数.
解题思路:(1)各个小组的长方形面积之比即是它们的频率之比,从而计算出第一小组的频率;
(2)根据总数=频数÷频率,即可计算;
(3)根据题意知:除第一小组外,其余小组均合格.
(1)5÷(5+16+13+9+7)=0.1;
(2)0.1÷10=100;
(3)(100-5)÷100=95%.
点评:
本题考点: 频数(率)分布直方图;总体、个体、样本、样本容量;用样本估计总体.
考点点评: 理解各个长方形的面积比即是各小组的频率比;掌握频率、频数、总数三者之间的关系:频率=频数÷总数.