直观上讲,打破物体直线运动的轨迹就必须要有一个和当前运动方向不平行的力作用.一旦作用了之后物体由于惯性不可能瞬间就拐弯,要有一个逐渐的过程,这就形成了运动的曲线.这条曲线的曲率必然和当前的速度大小以及物体质量的大小有关,即惯性的大小有关,显然惯性越大,转得越慢.还与受力大小和作用时间长度有关.受力越大,转的越突然,而受力时间越长,转过来的角度就越大.
以上就是对牛顿动量定理直观上的描述.事实上我们可以设想他老人家也是发现了这一现象进而分析其中所有涉及到的物理量,再利用其正反比的关系,构造出了FT=Mv来描述这一现象的,实验证明这个等式是和实施相吻合的.这是现实到理论的一般过程,而我们老师讲课时一般只会告诉学生结论,能不能不理解就看个人造化了.这是教育的一大失败.