新学期,聪聪、明明和颖颖同在六(1)班学习.聪聪坐在第2列,第5行,用数对表示记作(2,5).明明坐在第4行,第3列,用
1个回答
根据数对表示位置的方法可知:明明坐在第4行,第3列,用数对表示记作(3,4);
颖颖的座位用数对表示记作(3,6),那么她坐在第3列,第6行.
故答案为:(3,4);3、6.
相关问题
音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是_
(2012•济南)音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的
聪聪在教室的位置是(3,2),是在第______列,第______行,如果明明在他后面第4个位置,明明的位置用数对表示为
华华坐在教室的第7列第6行,用数对(7,6)表示,那么佳佳坐在教室的第5列第3行用(______,______)表示,聪
新学期,张华、李明、王聪、何乐四人同在六(1)班学习.他们班的座位一共有8列.每列人数都相等.张华坐在第2列.第5行.用
小明坐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示,小星坐在第2列第5行,用(2,5)来表示,用(6,1)表示的同学坐在第__
小华坐在教室里的第3列第5行,可以用(3,5)表示,小丽坐在第5列第4行,可以用数对(______,______)表示;
张强坐在班级的第3列第2行,用数对______表示;李莉坐的位置用数对表示是(4,5),她坐在第______列第____
小飞坐在第三列,第四行,可用数对(3,4)表示;小文的位置用(2,5)表示,他坐在第______列、第______行.
小红坐在教室第3列第2行用(3,2)表示,小华坐在教室第5列第1行用______来表示.用(4,6)来表示的同学坐在第_