1.细胞是生物__结构___和__功能___的基本单位.
2.单细胞生物是指单个细胞能__进行所有生命活动__的个体,多细胞生物有明显的结构层次,由高到低分别为_生物体_、_系统_、_器官_、__组织_、_细胞_.
3.生物对生存环境的_适应性_是生物界普遍存在的现象,生物多样性与人类的_ 生产_和_生活_密切相关.
4.科学探究的过程包括如下几个步骤:_提出问题_、_提出假设_、_制定计划_、_获取事实与证据_.
5.控制变量后,两个实验结果的任何差异都可归于_改变的量_.
1.细胞是生物__结构___和__功能___的基本单位.
2.单细胞生物是指单个细胞能__进行所有生命活动__的个体,多细胞生物有明显的结构层次,由高到低分别为_生物体_、_系统_、_器官_、__组织_、_细胞_.
3.生物对生存环境的_适应性_是生物界普遍存在的现象,生物多样性与人类的_ 生产_和_生活_密切相关.
4.科学探究的过程包括如下几个步骤:_提出问题_、_提出假设_、_制定计划_、_获取事实与证据_.
5.控制变量后,两个实验结果的任何差异都可归于_改变的量_.