某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):

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  • (1)将叶片内的淀粉运走耗尽 乙 二氧化碳 (2)黑暗 光合作用 (3)蒸腾作用 气孔

    为了是实验结果更准确,实验前将植物进行暗处理,将叶片中原有的淀粉运走耗尽,因为甲装置中的二氧化碳被氢氧化钠容易吸收,所以缺少原料不能进行光合作用合成淀粉,所以甲装置中的叶片滴加碘液不变蓝,而乙装置中的叶片滴加碘液变蓝,能使澄清石灰水变浑浊得是二氧化碳气体。为了验证植物进行呼吸作用,需要将装置放在黑暗中,为了防止进行光合作用将呼吸作用释放的二氧化碳给吸收掉,水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程是植物的蒸腾作用,气孔是叶片散发水分以及与外界进行气体交换的“门户”。

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