解题思路:把这批零件的总数看成单位“1”,师傅的工作效率是[1/10],徒弟的工作效率是[1/15],它们的差对应的数量是30,用除法就可以求出零件的总数.
30÷([1/10]-[1/15]),
=30÷[1/30],
=900(个);
答:这批零件有900个.
点评:
本题考点: 简单的工程问题.
考点点评: 本题把把工作总量看做单位“1”,根据工作时间、工作效率和工作量之间的关系找出单位“1”的几分之几对应的数量,用除法求出单位“1”的量.
解题思路:把这批零件的总数看成单位“1”,师傅的工作效率是[1/10],徒弟的工作效率是[1/15],它们的差对应的数量是30,用除法就可以求出零件的总数.
30÷([1/10]-[1/15]),
=30÷[1/30],
=900(个);
答:这批零件有900个.
点评:
本题考点: 简单的工程问题.
考点点评: 本题把把工作总量看做单位“1”,根据工作时间、工作效率和工作量之间的关系找出单位“1”的几分之几对应的数量,用除法求出单位“1”的量.