解题思路：（1）根据第二组的频数是16，频率是0.08即可求得总数，然后根据频率的公式：频率=频数总数即可求得；（2）根据（1）的计算结果即可作出统计图；（3）根据频率可以表示出现机会的大小，以及可以利用样本估计总体，即可进行评估（答案不唯一）．
（1）抽取的学生总数是：16÷0.08=200，
则第一组的频率是：[10/200]=0.05；
第三组的频数是：200×0.02=4，
第五组的频率是：[62/200]=0.31；
（2）如图所示：
（3）成绩在70≤x＜80的学生人数最少．
点评：
本题考点： 频数（率）分布直方图；用样本估计总体；频数（率）分布表．
考点点评： 本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力；利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．