Question

（2014•牡丹江二模）小红为了验证空气是否有质量，想到了这样的方法：将两只完全相同的气球分别放在天平的两个托盘上，调剂

Answer 1

解题思路：①天平的右端下沉了，说明右端质量大，由此可证明空气是否有质量；

②根据教室的长为10m，宽7m，高4m，可求得教室的体积，再利用密度公式即可求得教室内空气的质量．

把右边托盘上的气球拿下来，吹足气，再放上去，发现天平的右端下沉了，这表明空气是有质量的；

教室内空气的体积V=10m×7m×4m=280m³，由ρ=[m/V]可得，教室内空气的质量m=ρV=1.29kg/m³×280m³=361.2kg．

故答案为：空气是有质量的；361.2．

点评：

本题考点： 密度公式的应用．

考点点评： 此题主要考查学生对密度公式及其变形的灵活运用，难度不大，属于基础知识．