解题思路:根据实验的实际操作去考虑,读数是指砝码加游码的质量.
由指针向右摆动幅度小于向左摆动幅度,说明天平左边重,相当于左边有杂质,此时称量物放在左盘,右盘加砝码,天平平衡时,读数=物质的质量+杂质的质量,因此读数大于被称量物的真实质量.
故选:A.
点评:
本题考点: 称量器-托盘天平;实验数据处理或者误差分析的探究.
考点点评: 由天平的实际操作来考虑,要了解读数是指砝码和游码的数值之和,再分析读数与称量值的关系.
解题思路:根据实验的实际操作去考虑,读数是指砝码加游码的质量.
由指针向右摆动幅度小于向左摆动幅度,说明天平左边重,相当于左边有杂质,此时称量物放在左盘,右盘加砝码,天平平衡时,读数=物质的质量+杂质的质量,因此读数大于被称量物的真实质量.
故选:A.
点评:
本题考点: 称量器-托盘天平;实验数据处理或者误差分析的探究.
考点点评: 由天平的实际操作来考虑,要了解读数是指砝码和游码的数值之和,再分析读数与称量值的关系.