解题思路：（1）要探究动能大小与质量的关系，需控制速度相同．则让质量不同的小球从同一高度滚下；通过对纸盒做功的多少可看出小球动能的大小；
（2）掌握影响动能的两个因素：质量和速度；比较甲乙、甲丙两图，找出相同的量和不同的量，便可得出结论；
（3）如果水平面绝对光滑，小球和纸盒将保持匀速直线运动，永远运动下去．
（1）实验中控制小球从同一高度下落，是为了控制两球到达底端时的速度相同；通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较A、B两个小球的动能大小．小球被推得越远，说明小球做的功越多，具有的动能越大；
（2）由甲乙知，两球的质量相同，滚下的高度不同，从而到达底端的速度不同，可得动能与速度有关；甲丙两图，小球从同一高度滚下，到达底端的速度相同，两个小球的质量不同，可得动能与质量有关；
（3）若水平面绝对光滑，根据牛顿第一定律，小球和纸盒将一直运动下去，没有运动距离的远近之分，就不能达到比较距离来比较动能的目的了．
故答案为：
（1）速度；移动距离；动能；（2）速度；质量；（3）不能；木块将沿直线一直运动下去．
点评：
本题考点： 探究影响物体动能大小的因素．
考点点评： 本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能大小时运用了转换法，要掌握这两种方法的应用．分析清楚图示情景是正确解题的关键．