掌握菱形的性质,会用推理的方法证明一个四边形是菱形；
能运用菱形的性质定理和判定定理进行有关的证明和计算．
过程性目标经历探索菱形有关性质与判定条件的过程,
在直观操作活动中发展学生的逻辑推理能力和主动探究的习惯．