解题思路：（1）A点在第一列，第2行，用数对记作（1，2）；B点在第4列，第2行，用数对记作（4，2）；C点在第2列，第4行，记作（2，4）；据此写出；
（2）向右平移4个单位，即找出平移后的各点，然后再向上平移2个单位后的图形，找出各点，即可画出．
由分析画图如下：
点评：
本题考点： 数对与位置；作平移后的图形．
考点点评： 此题是对数对的基础知识的运用情况，做题时应灵活运用，明确数对表示方法：先写列，再写行．
（1）请在图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置
解题思路：（1）A点在第一列，第2行，用数对记作（1，2）；B点在第4列，第2行，用数对记作（4，2）；C点在第2列，第4行，记作（2，4）；据此写出；
（2）向右平移4个单位，即找出平移后的各点，然后再向上平移2个单位后的图形，找出各点，即可画出．
由分析画图如下：
点评：
本题考点： 数对与位置；作平移后的图形．
考点点评： 此题是对数对的基础知识的运用情况，做题时应灵活运用，明确数对表示方法：先写列，再写行．