雨后,校园的树木显得更加美丽.(运用一种修辞手法,原句意思不变
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雨后,校园的树木(难道不)显得更加美丽(吗?)
雨后,校园的树木(洗掉了浑身的污垢),(整个身体轻松的在风中摇曳)
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运用一两种修辞手法,为校园花坛拟一则标语
请运用一二种修辞手法,为校园的花坛拟一则标语 .
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观祈雨第一句运用什么修辞手法?突出了什么?
运用修辞手法描写景物,如小草,树木,花朵,一段即可
显得虎虎有生气换一种说法意思不变
一座座大山昂首挺胸,山上的树显得那么苍翠.运用了什么修辞手法
运用修辞手法写一句话
以一种植物为写作对象写一句话,运用联想,至少运用一种修辞手法
“雪,南国松软美丽的雪啊” 这句话运用了什么修辞手法?