某科技活动小组将二倍体番茄植株(AaBb)的花粉按图所示的程序进行实验.请根据图所示实验分析,下列哪一项叙述是错误的(

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  • 解题思路:分析题图:图示表示单倍体育种过程,首先将二倍体番茄植株(AaBb)的花粉离体培养得到的植物A,植株A是单倍体植株;其次人工诱导染色体数目加倍,常用秋水仙素处理幼苗,得到植株B,所得的植株B均为纯合子.

    A、花粉是减数分裂形成的,在减数第一次分裂后期发生了等位基因的分离,非同源染色体上非等位基因的自由组合,A错误;

    B、植株A是二倍体植株形成的单倍体,只含有一个染色体组,高度不育,B正确;

    C、将花粉离体培养形成单倍体的过程体现了植物细胞的全能性,C正确;

    D、秋水仙素的作用原理是:抑制纺锤体的形成,导致染色体数目加倍,D正确.

    故选:A.

    点评:

    本题考点: 单倍体诱导与利用.

    考点点评: 本题结合单倍体育种流程图,考查单倍体育种、植物组织培养和减数分裂的相关知识,要求考生熟记单倍体的概念和植物组织培养技术的原理,掌握单倍体育种的过程,理解秋水仙素的作用原理,从而对选项作出准确的判断.特别要注意的是A选项,一定要求强调两个“非”,即非同源染色体上非等位基因的自由组合.