(2014•内江)下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小

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  • 解题思路:(1)植物根据其生殖方式的不同可分为种子植物和孢子植物.

    (2)节肢动物的特征:身体有许多体节构成,身体分部,有外骨骼,足和触角分节.

    两栖动物的特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.

    鸟类的特征:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四起,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.

    哺乳动物的特征:体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征.

    (1)A是向日葵,被子植物,用种子来繁殖后代;B肾蕨属于蕨类植物,用孢子繁殖后代.

    (2)D是青蛙,属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.

    C家鸽是鸟类,与空中飞行相适应:双重呼吸,为飞行时提供充足的氧气.

    (3)D青蛙的幼体蝌蚪和成体青蛙在形态结构和生活习性上差别明显,属于变态发育.节肢动物的外骨骼不能随着身体的生长而长大,有蜕皮现象.

    (4)F猫和白鳍豚都属于哺乳动物,哺乳动物特有的生殖和发育特点是胎生哺乳.

    故答案为:(1)种子;(2)鳃;双重;(3)变态;蜕皮;(4)胎生、哺乳.

    点评:

    本题考点: 昆虫的生殖和发育过程;苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系;蕨类的主要特征及其与人类生活的关系;哺乳动物的主要特征;鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.

    考点点评: 回答此题的关键是明确各种生物的特征.