解题思路：解决此题的关键是要知道声音的响度是人耳能感觉到的声音的强弱，与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．
“高声大叫”中的、“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度低；
故选B．
点评：
本题考点： 响度；音调、响度与音色的区分．
考点点评： 此题主要考查学生会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素．解决此类问题要结合声音特征中的响度定义去分析解答．
在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的（ ）
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（2005•天津）在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的（ ）
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在日常生活中．常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的情况，这里的“高”、“低”实际是指______．
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在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的情形，这里的“高”、“低”实际是指（ ）
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（2014•东丽区一模）生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“引吭高歌”和“低声细语”，这里的“高”“低”描述的是声音
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“不敢高声语，恐惊天上人”．这里的“高”指的是声音的____ ___大．月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为___ &
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李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的______．女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的______
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李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的______；“男高音，女高音”中的“高”是指声音的______．
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诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中“高”是指声音的