解题思路：探究实验主要目的是体会控制实验变量和设置对照实验的重要性．在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，否则就得不出正确的结论．我们用淀粉遇碘变蓝色的特性，来验证淀粉是否存在．
本题设置了两个对照实验：叶片的白边部分和未绿色部分，叶片的遮光部分和未遮光部分，变量分别是：叶绿体和光．银边天竺葵的银边部分不含有叶绿体．
（1）甲处（银边）不含叶绿体，没有进行光合作用，因此滴加碘液不变蓝；乙处遮光，未进行光合作用，故滴加碘液不变蓝；丙处（未遮光部分）进行了光合作用，产生了淀粉，滴加碘液后变蓝．淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性．因此滴加碘液后，叶片的丙部分变成了蓝色．
（2）实验中，甲处没有叶绿体，丙处有叶绿体，甲处和丙处的变量是叶绿体，甲处不变蓝，丙处变蓝，说明叶绿体是光合作用的场所．
（3）实验中，乙处不见光，丙处见光，所以，乙处和丙处的变量是光．实验结果是乙处不变蓝，丙处变蓝，说明光是光合作用的条件．
故答案为：（1）丙（2）叶绿体是光合作用的场所（3）乙；丙
点评：
本题考点： 绿色植物在光下制造有机物的实验．
考点点评： 解答此类问题的关键找出各组对照实验的变量以及理解掌握光合作用的概念实质．