可爱/心灵手巧……的同桌：写人记叙文,填上的是这个“同桌”的特性,突出人性美.
我终于适应了竞争/这里/宁静的山村……：写“我”与周围环境的融合,可写适应前后自己的变化,如何适应的,发现其中的美好、重要性等等.
不一样的我：可以写自己的成长,以前不敢做的,现在有勇气有胆量去做,自己的改变,改变的过程,原因,周围人的看法改变.超越自我,人完善自我的过程.
我那“啰嗦”/严厉……的老师：写身边人的文章,两人的互动,自己眼中的老师形象,印象中的形象,突然哪天发现了老师的另一面,对老师有了一个新的认识,对他的态度变化.