1.元末明初 宋濂
2.(1)懈怠,放松(2)命名,给……起名(3)同“肢”,肢体(4)爱好
3.(1)抄录完毕,跑着送还,不敢稍稍超过约定的期限。
(2)像这样六七次才停止。
4.余/因得/遍观群书。
5.(1)学习勤奋,他们都是亲自手抄笔录。
(2)不畏艰辛,克服困难,即使手足皲裂,仍不辍学习。
6.学习条件的好坏对学习有一定的影响,但不是决定性的,从宋濂和张溥就可以看出,最重要的是学习的勤奋程度和专心程度,只有刻苦勤奋、持之以恒、虚心求教才能学有所成。(意对即可)
1.元末明初 宋濂
2.(1)懈怠,放松(2)命名,给……起名(3)同“肢”,肢体(4)爱好
3.(1)抄录完毕,跑着送还,不敢稍稍超过约定的期限。
(2)像这样六七次才停止。
4.余/因得/遍观群书。
5.(1)学习勤奋,他们都是亲自手抄笔录。
(2)不畏艰辛,克服困难,即使手足皲裂,仍不辍学习。
6.学习条件的好坏对学习有一定的影响,但不是决定性的,从宋濂和张溥就可以看出,最重要的是学习的勤奋程度和专心程度,只有刻苦勤奋、持之以恒、虚心求教才能学有所成。(意对即可)