解题思路:把这摞纸的张数看作单位“1”,
(1)依据两次用去纸的分率=第一次用去分率+第二次用去分率即可解答,
(2)依据分数乘法意义,分别求出两次各用去纸的长度,再把两次用去长度相加即可解答.
(1)[3/5+
1
6]=[23/30],
答:两次共用了这摞纸的[23/30];
(2)120×[3/5]+120×[1/6]
=72+20
=92(张);
答:两次一共用了92张纸.
点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.
考点点评: 本题主要考查学生依据分数乘法意义解决问题的能力.
解题思路:把这摞纸的张数看作单位“1”,
(1)依据两次用去纸的分率=第一次用去分率+第二次用去分率即可解答,
(2)依据分数乘法意义,分别求出两次各用去纸的长度,再把两次用去长度相加即可解答.
(1)[3/5+
1
6]=[23/30],
答:两次共用了这摞纸的[23/30];
(2)120×[3/5]+120×[1/6]
=72+20
=92(张);
答:两次一共用了92张纸.
点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.
考点点评: 本题主要考查学生依据分数乘法意义解决问题的能力.