解题思路:新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量.例如:长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等.此题就是估测题题型,知识覆盖面广.
人步行的速度约为1m/s,那么10min=600s,通过的路程为:s=vt=1m/s×600s=600m.与此最接近的是C.
故选C.
点评:
本题考点: 速度与物体运动.
考点点评: 本题主要考查学生估测的能力,应答估测选择题的方法:利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据,进行单位换算,有时要利用基本公式求未知物理量.
解题思路:新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量.例如:长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等.此题就是估测题题型,知识覆盖面广.
人步行的速度约为1m/s,那么10min=600s,通过的路程为:s=vt=1m/s×600s=600m.与此最接近的是C.
故选C.
点评:
本题考点: 速度与物体运动.
考点点评: 本题主要考查学生估测的能力,应答估测选择题的方法:利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据,进行单位换算,有时要利用基本公式求未知物理量.