怎样实践新课标的理念,搞好初中英语课堂教学,目前许多教育教学工作者仍在不断的探索当中.首先让我们了解一下初中英语课堂教学中都应该落实哪些新理念,《英语课程标准》中有这样一段话,对此进行了确切的概述：改变过分重视语法和词汇知识的讲解,忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化的意识和形成自主学习的过程.x0d我们可以将其条理化为以下几点：x0d1.（仍然要）重视语言知识的讲解与传授x0d2. 培养和发展学生的综合语言运用能力x0d3 联系学生学习和生活实际x0d4倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,形成自主学习能力x0d5倡导任务型的教学途径x0d6 培养积极的情感态度x0d7提高跨文化意识x0d认真分析上述内容,我们不难发现,这几点正好对应我们的三维教学目标----知识与能力（1,2）、过程与方法（3,4,5）、情感态度与价值观（6,7）x0d通俗地说,就是：课堂上,学生必须要获得相关内容的语言知识,只是学生获取知识的方式与途径发生了变化———通过采取体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,在教师的引导和帮助下,主动思维获取知识,在获取知识的过程中,潜移默化地培养了积极的情感态度和价值观.