“控制变量法”与“表格法”是物理科学探究过程中常用的方法,请根据以下要求作答.

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  • 解题思路:(1)①分析1、2两次实验数据,比较质量、温度的变化以及吸收热量的多少,从而得出结论;

    ②比较1、3两次实验数据中物质的种类、升高的温度以及质量关系,从而得出吸热的多少与什么因素有关.

    (2)①要研究电阻与导体长度的关系,根据控制变量法的思路,应选取材料、横截面积相同,长度不同的两根导线.

    ②要研究电阻与导体材料的关系,根据控制变量法的思路,应选取长度、横截面积相同,材料不同的两根导线.

    ③A和D这两根导线的材料相同、长度也相同,横截面积不同,所以是为了研究电阻与横截面积的关系.

    (3)在探究“电流与电压和电阻的关系”时,要采用控制变量法进行实验,即电压不变时探究电流与电阻的关系,电阻不变时探究电流与电压的关系.

    (1)①由1、2实验数据可知,水和煤油的质量不同,升高的温度相同,质量多的吸收的热量多,故得出的结论是:质量不相等的同种物质,在升高相同的温度时,吸收的热量是不同的.

    ②由1、3实验数据可知,物质种类不同,质量相同,升高的温度相同,水吸收的热量比煤油吸收的热量多,显然物质吸收热量的多少与物质的种类有关.

    (2)①根据控制变量法:应选取和导线C材料、横截面积都相同,长度不同的导线.表中F与C的材料和横截面积都相同.

    ②根据控制变量法:应选取两根导线的长度、横截面积都相同,材料不同的导线.表中G与C的长度和横截面积都相同,材料不同.

    ③A和D这两根导线的材料相同、长度也相同,横截面积不同,所以是为了研究电阻与横截面积的关系.

    (3)①由表一中的数据可知,电阻的阻值不变时,通过电阻电流的变化倍数和其两端电压变化倍数相等,

    故可得出结论是:在电阻一定的情况下,导体中的电流与导体两端的电压成正比;

    ②由表二中的数据可知,电阻两端的电压不变时,通过电阻电流的变化倍数与电阻阻值变化倍数的倒数相等,故可得出结论是:在电压一定的情况下,导体中的电流与导体的电阻成反比.

    故答案为:(1)①不同;②物质的种类;(2)①F;②G;③横截面积;(3)①正比;②反比.

    点评:

    本题考点: 控制变量法与探究性实验方案.

    考点点评: 本题考查了学生分析实验数据得出实验结论的能力,注意用好控制变量法;控制变量法就是将一个多因素问题变成多个单因素问题,分别加以研究,最后再综合起来.要研究与某个因素是否有关时,必须保证其它因素都相同.

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