解题思路：（1）探究实验的步骤：提出问题、猜想和假设、设计实验、进行实验、分析和论证、评估、交流．
（2）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性．
（3）探究串联电路和并联电路电流和电压特点时，一般采用相同规格的灯泡和不同规格灯泡的进行实验．
（4）测量电路两端电压时，电压表要与被测电路并联．
（1）在并联电路中各用电器并列连接在电源两极上，故猜想：并联电路中，各支路两端电压相等，都等于电源电压；
（2）要探究并联电路电压规律，需使两个用电器并联在电路中，用电压表分别测量出各用电器两端的电压，和电源电压；为避免所得出的实验结论具有偶然性，应采用相同规格的灯泡和不同规格灯泡的进行三次实验，记录并分析实验数据并得出结论；
故答案为：（1）并联电路中，各用电器两端电压相等，都等于电源电压；
（2）实验步骤：①设计实验电路图：
记录数据的表格：
实验次数 U1/V U2/V U/V
1
2
3 ；
②按照所设计的电路图连接好电路；
③将电压表并联在灯L1两端，经检查连接无误后，闭合开关，测出灯L1两端的电压U1；断开开关，再将电压表改接在灯L2两端，经检查连接无误后，闭合开关，测出灯L2两端的电压U2；断开开关，再将电压表改接在电源两端，经检查连接无误后，闭合开关，测出电源两端的电压U；并将数据记录在表格内；
④更换规格不同的灯泡，再进行两次实验，并将实验数据记录在表格内；
⑤分析实验数据，得出结论；
⑥整理器材．
（3）并联电路中，各用电器两端电压相等，都等于电源电压．
点评：
本题考点： 探究串、并联电路中的电压规律实验．
考点点评： （1）猜想不是臆想，要根据所提出的问题结合所学过的知识提出；
（2）设计实验时要根据实验目的进行，需要从实验中获得所需的数据和现象．