解题思路:图中有2个直角三角形,可先求得△ABD中BD的长,即可求得△CDE中CD长,然后利用三角函数值求得CE长.
由题意得:∠A=18°,
∵AB=9,
∴BD=AB•tan18°≈2.924,
∴DC=BD-BC=2.424,
∵∠A+∠CDA=90°,∠DCE+∠CDE=90°,
∴∠DCE=∠A=18°,
∴CE=CD×cos18°≈2.3.
点评:
本题考点: 解直角三角形的应用-坡度坡角问题.
考点点评: 利用三角函数首先要确定直角三角形,本题考查锐角三角函数的应用.
解题思路:图中有2个直角三角形,可先求得△ABD中BD的长,即可求得△CDE中CD长,然后利用三角函数值求得CE长.
由题意得:∠A=18°,
∵AB=9,
∴BD=AB•tan18°≈2.924,
∴DC=BD-BC=2.424,
∵∠A+∠CDA=90°,∠DCE+∠CDE=90°,
∴∠DCE=∠A=18°,
∴CE=CD×cos18°≈2.3.
点评:
本题考点: 解直角三角形的应用-坡度坡角问题.
考点点评: 利用三角函数首先要确定直角三角形,本题考查锐角三角函数的应用.