在科学探究活动中,我们首先要提出问题,然后根据自己已有的知识和生活经验,有针对性地作出科学假设.探究实验活动完成后,再根

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  • 解题思路:对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.据此解答.

    (1)将甲盆植物放在阳光照射的20℃环境中,将乙盆植物放在不见阳光的20℃环境中,实验变量是光的有无;

    (2)蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程,所以甲乙两盆的液面都下降,减少的主要是植物的蒸腾作用;成熟区也叫根毛区,表皮细胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和无机盐的主要部位;

    (3)植物在光下可进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,在无光的条件下植物只进行蒸腾作用和呼吸作用;植物蒸腾作用的主要器官是叶,植物通过根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用,光照越强蒸腾作用越强,反之越弱,不论在阳光下,还是阴暗处,植物都在进行蒸腾作用,只是在黑暗处较弱.线粒体是呼吸作用的场所,通过呼吸作用为植物的各种生命活动提供能量;

    (4)科学研究表明,在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响;

    (5)根据以上实验你得出的结论是光是影响蒸腾作用的因素之一.

    故答案为:(1)光;

    (2)植物的蒸腾作用、成熟区;

    (3)蒸腾作用、叶、线粒体、蒸腾作用和呼吸作用;

    (4)蒸腾作用;

    (5)光是影响蒸腾作用的因素之一.

    点评:

    本题考点: 探究发生在口腔内的化学消化.

    考点点评: 在探究实验中,设置对照实验,使实验结果具有说服力.