课堂自测：A D B A D B C A 小于 大于 烧苗 1根毛区【成熟区】2大于 3.没图啊4.细胞膜
科学试卷《植物植物对水的吸收、运输利用和散失》导学案（第一课时）学习目的1、识别绿色植物吸收水分的结构基础—根毛.2、阐
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植物是怎样吸收、运输、散失水分的?
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（2012•云浮）关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，错误的是（ ）
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（2013•南通）绿色植物在生物圈的水循环中具有重要作用．植物吸收的水分散失到大气中主要通过（ ）
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植物细胞中对水分有吸收作用的结构?
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水进入植物体内的途径的实验报告是关于初一生物课的“水分进入植物体内的途径”的实验报告,研究根毛对植物吸收水分的影响!越详
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植物叶片出现萎蔫现象是由于蒸腾作用散失的水分大于根系吸收的水分．______．
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光合作用不仅能带动植物体对水分和（）的吸收并向上运输,同时还使绿色植物参与了生物圈的水循环.其中水分是由植物根尖（）区吸
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柳树吸收的水分中,一部分通过（）合成有机物,而绝大部分通过（）散失到空气中.水分散失到空气中对植物本身的意义是（ ）
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根毛细胞吸收水分和
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水分能促进植物对无机盐的吸收吗?