比较和归纳是学习化学的常用方法。某学习小组的同学在下图所列出的实验装置的基础上,对二氧化碳的制取进行研究。 (1)确定气
1个回答
(1)反应物的状态;反应的条件
(2)CaCO
3
+2HCl==CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑;B、D、C;浓硫酸
(3)A;反应生成二氧化碳的同时也生成氨气,使制得的气体不纯
相关问题
比较和归纳是学习化学的常用方法.某学习小组的同学在如图所列出的实验装置的基础上,对二氧化碳的制取进行研究.
比较和归纳是学习化学的常用方法.某学习小组的同学在如图所列出的实验装置的基础上,对气体的制取进行研究.
(2009•江津区)某化学学习小组复习气体制取的实验原理与方法时,将课本基础知识梳理归纳并进行比较.请结合如图所示的实验
归纳总结是学习与研究化学行之有效的方法,某同学在全面复习的基础上作出如下归纳:
(6分)某学校化学学习小组同学设计出下图所示装置,并进行白磷燃烧实验。
比较与归纳,是我们学习化学的常用方法。请结合下列实验常用装置,回答有关问题。 (1)若用B、E组合装置制取氧气,发生反应
某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法。
某化学兴趣小组的同学利用下图实验装置进行实验室制取气体的探究.
比较与归纳,是我们学习化学的常用方法.请结合下列实验常用装置,回答有关问题.
比较与归纳是我们学习化学的常用方法.请结合下列实验常用装置,回答有关问题.