解题思路：整数可能比小数大，也可能比小数小，也可能等于小数；据此判断．
举例说明，如：
3＞2.9，3＜3.09，3=3.0；
故答案为：√．
点评：
本题考点： 小数大小的比较．
考点点评： 本题重点考查了对小数的深刻认识，要结合小数的整数部分和小数部分去考虑．
整数不一定比小数大．______．（判断对错）
解题思路：整数可能比小数大，也可能比小数小，也可能等于小数；据此判断．
举例说明，如：
3＞2.9，3＜3.09，3=3.0；
故答案为：√．
点评：
本题考点： 小数大小的比较．
考点点评： 本题重点考查了对小数的深刻认识，要结合小数的整数部分和小数部分去考虑．