初中一元一次方程解比较容易,这里不赘述.说说小学的算术解法:先记住两个量的倍数关系是红比花的3倍少85,如果以后增加的还是这个倍数关系就好理解了.花的增加了200,那么红的就要增加200×3=600,而原来不足这么多,少85所以要加85=685,就是说红的要增加685才能保证是花金鱼增加后的三倍.实际并没增加这么多,只增加200,少增加685-200=485减少的部分就是相应的减少的倍数即:3-2=1(倍).这时候因为2倍还多15所以没少那么多,485+15=500,500÷1=500.这是花金鱼增加后的1倍.所有增加前是500-200=300条.相应的红金鱼数量是:300×3-85=815条.再把两个数都增加200看看是不是2倍多15呢!
池塘的红金鱼比花金鱼的3倍少85条,后来又买来红金鱼和花金鱼各有200条,这是红金鱼的数量时花金鱼的2倍
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