活动设计背景
《三只小猪盖房子》是一片图文并茂的寓言,故事中的大灰狼、小猪是幼儿所熟悉的动物,孩子们百听不厌,非常感兴趣,这正是幼儿学习的动机所在.俗话说：兴趣是最好的老师.就像《新纲》中所提倡的教学内容要贴近幼儿的生活.来选择幼儿感兴趣的事物和问题,而《三只小猪盖房子》就是很好的教材.
活动目标
1、倾听童话故事,感受故事中三只小猪团结互助的美好情感.
2、理解故事内容,知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子.
教学重点、难点
1、理解故事内容,能用完整的语言大胆地讲述.
2、想象战胜大灰狼的办法
活动准备
1、挂图（三只小猪盖房子）.
2、故事磁带
活动过程：
一、儿歌导入
儿歌《小兔子盖房子》导入.
提问：小兔子盖了一间怎样的房子?你还见过什么样的房子?
二、观看视频
观看视频,提问：
1、故事里有谁?他们用什么材料盖了一间怎样的房子?
2、盖好房子又发生了什么事情呢?
3、为什么大灰狼能摧毁大哥、二哥的房子?
4、大灰狼有没有把砖房子吹到?后来他想了什么办法进入砖房子,结果怎样?
通过幼儿的回答出示图片
三、完整倾听老师讲述故事
完整倾听老师讲述故事,提问：
1、如果没有砖房子,三只小猪会怎么样?
2、猪大哥、猪二哥经历了这次危险以后,他们会怎么做?你能想一个好办法来帮助他们保护自己吗?
四、儿歌游戏
帮助猪大哥、猪二哥一起盖房子.玩游戏“盖房子”