1．示例：
（1）引出下文，为下文对清水、清水生长的麻的赞美作铺垫；
（2）照应标题；
（3）首尾呼应；
（4）使文章更富有文化气息、韵律之美。（意对即可）
2．示例：
（1）麻鞋上千变万化的图案体现着美学情趣；
（2）麻鞋浸染着手艺的光芒，注解着农业文明；
（3）麻鞋的样式各有寓意，隐含着传统文化。（意对即可）
3．示例：
（1）形象：文中的主人是一个憨厚（本分、木讷）、羞涩（质朴）、钟爱麻鞋制作手艺（手艺精巧）的西北农民形象。
（2）作用：①具体而形象地阐述麻鞋“浸染着手艺的光芒，是农业文明的一则注脚”；
②为下文对麻鞋、手艺的尊重的议论和抒情作铺垫。（意对即可）
4．示例：
（1）对清水这片土地的歌颂；
（2）对麻的尊重；
（3）对穿麻鞋、做麻鞋的清水人的歌颂；
（4）对传统手工艺文化的尊重；
（5）对传统农业文明的尊重与留恋。（意对即可）