解题思路：（1）探究凸透镜成像的实验时，在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心．
（2）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性；物距在一倍焦距和二倍焦距之间凸透镜成倒立、放大的实像，幻灯机是根据这一原理制成的．
（3）当物体处于一倍焦距之内时，成的是一个正立、放大的虚像，而虚像不能在光屏上呈现，此时物像在同一侧．
（1）蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心；
（2）用实验来探究凸透镜成像规律时，要多进行几次实验，使实验结论具有普遍性，避免偶然性的发生；物距在一倍焦距和二倍焦距之间凸透镜成倒立、放大的实像，幻灯机是根据这一原理制成的；
（3）再把蜡烛移到B点处，由凸透镜成像规律可知，此时物体处于一倍焦距之内时，成的是一个正立、放大的虚像，而且物像在同一侧，因此要想看到这个像，应从图中的C箭头所指的方向去观察．
故答案为：（1）烛焰的焰心、透镜的光心和光屏的中心不在同一水平直线上；
（2）使实验结论具有普遍性；幻灯机；
（3）C．
点评：
本题考点： 凸透镜成像规律及其探究实验．
考点点评： 探究凸透镜成像实验时，要理解烛焰、凸透镜、光屏在同一直线上，在同一高度的原因等，进行多次实验的目的等，不要机械的重复实验，要理解这样操作的目的．