解题思路:把一根4米长的木料锯5次,就相当于平均分成了5+1=6段,根据分数的意义可知,即将这根4米长的木料当作单位“1”平均分成6份,则每份占全长的[1/6],每份的长度是4÷6=[2/3](米).
1+5=6(段)
每段占全长的:1÷6=
1
6
每份的长度是:4÷6=[2/3](米)
答:每段是这根木料的[1/6],每段长[2/3]米.
点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类;分数除法.
考点点评: 本题要注意前一问是求每段占全长的分率,后一问是求每段的具体长度.
解题思路:把一根4米长的木料锯5次,就相当于平均分成了5+1=6段,根据分数的意义可知,即将这根4米长的木料当作单位“1”平均分成6份,则每份占全长的[1/6],每份的长度是4÷6=[2/3](米).
1+5=6(段)
每段占全长的:1÷6=
1
6
每份的长度是:4÷6=[2/3](米)
答:每段是这根木料的[1/6],每段长[2/3]米.
点评:
本题考点: 分数的意义、读写及分类;分数除法.
考点点评: 本题要注意前一问是求每段占全长的分率,后一问是求每段的具体长度.