第一步：全面想象题目给定的物理过程
每一道物理题目都给我们展示了一幅物理图景,解题就是去探索这个物理过程的规律和结果.可是,不论在现实中,还是在题中给出的物理过程往往不是一目了然的,因而解题首先要根据题意,通过想象,弄清全部的物理过程,勾画出一幅完整的物理图景.
对此二例,如能仔细分析,想象汽车是作匀减速运动,然后停下来;而小球沿斜面匀减速上滚到最高点后,又沿斜面下滚,这样两个不同的过程,一般学生在解题中的错误就会大大减少,对那些涉及知识较多的综合题,不想象出其全部物理过程,解题时就会感到无从下手,或者出现挂东漏西的现象.有的题目对某些物理过程含而不露,这就更需要我们去想象,才能全面弄清楚.
它所描述的全部物理过程是：气柱的压强与大气压相同,所以水银柱受力平衡.随着玻璃管的转动,水银柱发生离心运动,而逐渐远离轴,以至使部分水银从管中抛出,与此同时,被封闭的气柱随之变长.对后一过程,在题目的文字中没有提及,但化却与我们解题有着极大的关系.所以在想象过程中,我们千万不要遗漏了类似的过程.
在分析、想象物理过程中,要紧扣题意对关键字眼要仔细推敲.如：“恰好平衡”、“恰好为零”的“恰好”二字；又如“最大输出功率”、“最小距离”中的“最大”、“最小”二字；再如：“缓慢变化”、“迅速压缩”的“缓慢”、“迅速”二字等等.这些字眼往往都示意着一个复杂的、变化着的物理过程,如果轻易放过这些字眼,那么你所想象的物理过程往往是不全面的,或者是完全错误的.
绘制草图对我们正确分析、想象物理过程有很大的帮助,尤其对那些复杂的物理过程,如能抓住其关键形象,并草图表达（如物体运动轨迹草图、实验装置示意图、电路图等等）,这对于进一步分析将有很大的帮助.
第二步：准确地抓住研究对象
在完成了钥匙的第一步,刑弄清了题目给定的全部物理过程后,就要准确确定研究对象,研究对象可以是一个物体,也可以是一个物理过程.
怎样才能准确地确定研究对象呢?一般要紧扣题目提出的问题.如：“这些剩余气体的压强是多大?”我们就可直接把“剩余气体”作为研究对象,但也有不少题目的研究对象比较隐蔽,那么我们间接地选定那些已知条件较多的、而且与题目所提的问题又有密切关系的物体或教程作为研究对象.例如：“Ａ内气体的体积是多大?”若直接选留在Ａ内气体的体积不太方便,如果选Ｂ内的气体为研究对象,不但知道其温度、压强,而且还知道其体积为已知数,同时原来氧气体除去Ｂ内的气体就是留在Ａ内气体了,象这样间接地选择研究对象的方法在角电学习题中经常用到.
以上所谈的是解答一般物理习题的关键的头两步,应当引起学生重视.
第三步：挖掘隐蔽条件.